Ambachten van geometrische vormen - verscheidenheid en opties

2024 Auteur: Sierra Becker | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2024-02-26 06:03

De opvoeding van een kind begint bij de geboorte. Opgroeien, begint hij te leren over de wereld om hem heen. Op ongeveer 3-4 jaar oud gaat het kind naar de kleuterschool. In de tuin krijgt hij de nodige kennis, vaardigheden en capaciteiten die het kind ontwikkelt door de systematische herhaling van de nodige oefeningen.

Wat leren ze op de kleuterschool?

Op de kleuterschool studeert een kind tot het zeven jaar oud is. Daarna wordt het kind naar school gestuurd, in het eerste leerjaar. Op kleuterscholen leren kinderen arbeid, elementaire vaardigheden en krijgen ze de nodige kennis.

Als ze 3-4 jaar oud zijn, leren kinderen pennen, potloden, lepels, enz. correct vast te houden, voor zichzelf en hun kleding te zorgen, kennis te maken met cijfers en letters, evenals met geometrische vormen. Om de opgedane kennis te consolideren en de bestaande kennis samen te vatten, voert de leraar didactische spelletjes uit.

Op de leeftijd van 5-6 beginnen kinderen zich voor te bereiden op school. Op deze leeftijd leren ze tellen binnen 10, objecten vergelijken, navigeren in de ruimte, grafische dictaten en letters schrijven, lezen, knutselen maken van geometrische vormen, kennis maken met geometrische lichamen.

Naast kennis en vaardigheden is het noodzakelijk om logisch te ontwikkelendenken. Leer ze buiten de kaders te denken, extra voorwerpen of woorden te vinden. Logica moet worden ontwikkeld met behulp van bepaalde didactische spellen die op dit onderwerp zijn gericht.

Representaties van geometrische vormen

Allereerst maken kinderen kennis met vormen als vierkant, cirkel, ovaal, rechthoek, driehoek. Wanneer kleuters er goed in zijn en ze nauwkeurig kunnen benoemen, is het noodzakelijk om nieuwe concepten te introduceren: een veelhoek, een trapezium en een ruit.

Na de bestaande figuren te hebben geïntroduceerd, herha alt de leraar niet alleen hun namen met de kinderen, maar leert ze ook hoe ze knutselen kunnen maken van geometrische vormen, bijvoorbeeld: een huis, een boom, een kip, een konijn, enz.

In de toekomst zullen geometrische vormen te vinden zijn in taken in wiskunde, tekenen, toepassingen.

Zodra de kinderen alle figuren uit het hoofd hebben geleerd, introduceert de leraar het concept van "geometrische lichamen". Geometrische figuren verschillen van geometrische lichamen, dus de leraar vestigt de aandacht van kleuters op hun verschillen en kenmerken. Het is erg belangrijk om kinderen te leren vormen op een vel te tekenen en ze ook uit gekleurd papier te knippen.

Bij het maken van papierambachten moeten geometrische vormen voor je worden geplaatst ter vergelijking of als voorbeeld. In de vroege stadia kunt u voor de duidelijkheid sjablonen gebruiken.

3D-ambachten

Als kinderen in het begin alleen kennis maken met geometrische lichamen, dan zouden ze op de leeftijd van 5-6 het gewenste figuur moeten kunnen tekenen, in staat moeten zijn om het uit te knippen. Alle werkzaamheden moeten worden uitgevoerd zonder de hulp van volwassenen ofleeftijdsgenoten.

Ook op de leeftijd van 5-6 jaar moeten kinderen in staat zijn om te knutselen met driedimensionale geometrische vormen. Het werk vindt plaats onder toezicht van een leraar en met stapsgewijze instructies.

1. Kleuters onderzoeken en analyseren een werkvoorbeeld (geef aan welke geometrische vormen ze moeten tekenen).
2. Voer de tekening van de gewenste figuur uit op gekleurd papier.
3. Zorg ervoor dat alle figuren correct worden weergegeven, knip ze uit.
4. Gebruik lijm om alle onderdelen samen te voegen.
5. Het werk is klaar, je kunt het naar de leraar brengen.

Hierdoor krijgen de kinderen de gewenste omvangrijke knutselwerkjes.

Ambachten van geometrische vormen

Elk object kan worden weergegeven met gekleurd papier in de vorm van geometrische vormen. Het belangrijkste is je fantasie. Als u bijvoorbeeld een huis moet uitbeelden, hebben de muren, ramen de vorm van een vierkant, het dak een driehoek, de schoorsteen en de deur een rechthoek. We "tekenen" een beer: het hoofd, de poten, de oren zijn een cirkel, de neus is een driehoek en het lichaam is een vierkant. De vis: het lichaam is driehoeken, de ogen zijn cirkels.

De volgorde van uitvoering van ambachten bestaande uit geometrische vormen

1. Eerst moet u beslissen over de toepassing.
2. Nadat ze de gewenste afbeelding hebben gekozen, onderzoeken en benoemen de kinderen alle geometrische vormen op de afbeelding.
3. Kies bepaalde kleuren en teken de juiste vormen.
4. Knip elke vorm langs de contour uit.
5. Begin met het lijmen van de onderdelen. Het is belangrijk om te onthouden dat in het begin de meesteeen groot detail, en kleine worden er bovenop geplaatst.
6. Tijdens het werk demonstreren kinderen ambachten aan de leraar.

Door te knutselen met geometrische vormen, ontwikkelen kinderen zowel fijne motoriek als vaardigheden in het werken met geometrisch materiaal. Met je fantasie kun je elke toepassing uit de gewenste vormen afbeelden.