Doe-het-zelf didactische handleiding voor de kleuterschool voor de ontwikkeling van spraak, wiskunde, seizoenen met een beschrijving voor de junior, middle, senior groep

2024 Auteur: Sierra Becker | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2024-02-26 06:03

De ontwikkeling van de spraak, aandacht, intellectuele activiteit, geest en creativiteit van kinderen wordt beïnvloed door het ontwikkelingsniveau van de fijne motoriek. Dit is erg belangrijk, omdat het kind hierdoor veel educatieve en dagelijkse activiteiten kan uitvoeren. U kunt vingermotorische vaardigheden bij kinderen ontwikkelen met behulp van een doe-het-zelf didactische handleiding voor de kleuterschool. Oftewel spelen met het kind. Dit is hoe aandacht, verbeeldingskracht, geheugen zich ontwikkelen, ervaring wordt opgedaan, gewoontes en vaardigheden worden ontwikkeld.

Het is heel gemakkelijk om zo'n doe-het-zelf didactische handleiding te maken voor de kleuterschool. Een beschrijving van sommige vindt u hieronder.

Ik wil alles aanraken

Zo'n doe-het-zelf didactische handleiding wordt gemaakt voor de kleuterschool. De gemiddelde groep peuters zal geïnteresseerd zijn in dit spel. Het bestaat uit 10 voelbare kaarten met oppervlakken van verschillende structuren en cijfers. Met hun hulp kunnen zintuiglijke waarneming, mentaal potentieel in het algemeen, fijne motoriek, geheugen ontwikkelen, kinderen leren tellen.

Wat je nodig hebt:

• karton;
• schaar;
• lijm;
• nummers gemaakt van vilt, fluwelen papier;
• verschillende oppervlakken.

Je kunt schuurpapier, hout, leer, vilt, klittenband (met weerhaken), linten gebruiken. Tactiele kaarten zijn gemaakt van karton. Op elk wordt een nummer en een stuk materiaal met verschillende oppervlakken geplakt. Je kunt meerdere sets maken, dan komen er meer variaties op het spel. Zoek bijvoorbeeld hetzelfde, raad het oppervlak door aanraking.

Verspreid de stenen in huizen

De volgende doe-het-zelf didactische handleiding voor de kleuterschool zal helpen om het vermogen te vormen om kleuren te onderscheiden en ze correct te benoemen. De jongere groep is de doelgroep om te leren.

Materialen: kiezels, gekleurd karton, schaar, lijm. Er zijn vier dozen gemaakt.

Spelvariaties:

• tel de kiezelstenen van een bepaalde kleur;
• zet ze in hun respectievelijke vakjes.

Het voordeel van dit hulpmiddel is het ontwikkelen van fijne motoriek, het leren van kleuren, het vermogen om hun naam in spraak te gebruiken.

Geocon

Je kunt nog een doe-het-zelf didactische handleiding maken voor de kleuterschool. Er kunnen rekenopdrachten mee gedaan worden. Het spel is een veld (hout) met veelkleurige anjers, waaraan elastiekjes worden getrokken.

Geocont is een constructeur. Op zijn veld kun je met behulp van veelkleurige elastiekjes verschillende geometrische vormen, symmetrische en asymmetrische patronen maken. Het spel ontwikkelt cognitieve, zintuiglijke vermogens van kinderen, geheugen, spraak, fijne motoriek, verbeeldingskracht, ruimtelijk denken, leert acties te coördineren, te vergelijken, te analyseren. Bij het construeren van geometrische figuren gebruiken kleuters tactiele-tactiele en sensorische analysatoren, die bijdragen aan de vorming van het concept van vorm, elasticiteit (elastiekjes rekken uit en keren terug naar hun oorspronkelijke positie), dompelen zich onder in de wereld van geometrie (leren wat een "straal", "recht", "segment", "punt", "hoek").

Geocont is een nuttige didactische gids. Het is helemaal niet moeilijk om het met je eigen handen te maken voor een kleuterschool voor de oudere groep. Het zal echter interessant en informatief zijn voor de kleinsten om veelkleurige elastiekjes aan anjers te trekken.

De seizoenen zijn poppen

Een doe-het-zelf didactische handleiding voor de kleuterschool per seizoen kan aan ouders van jonge kinderen worden toevertrouwd. Het zal helpen de aandacht vast te houden, interesse wekken om met poppen te spelen.

Eerst moet je de ouders het doel uitleggen, hoe alle elementen eruit zullen zien, en ook de materialen kiezen (katoen, stof, draad, knopen).

Dus, hoe maak je zo'n didactische handleiding met je eigen handenvoor de kleuterschool? De basis is vier poppen, die elk gekleed zijn in een zomerjurk van het overeenkomstige seizoen - blauw, groen, oranje, geel. Ze hebben kransen op hun hoofd. Elke pop heeft een mand met items die overeenkomen met de seizoenen. Het kunnen bloemen, boten, twijgen, ijspegels, paddenstoelen, fruit zijn.

Het is gemakkelijk om zo'n doe-het-zelf didactische handleiding te maken voor de kleuterschool. Er zijn veel handleidingen over spraakontwikkeling, maar dit is een van de meest effectieve. Ook kan het spel "Seasons - Dolls" worden gebruikt in de beeldende kunst, in de theatrale activiteiten van kinderen. Het materiaal wordt aangebracht volgens het seizoen.

Het ongewone, aantrekkelijke uiterlijk van de poppen dwingt de kinderen om individuele woorden en zinsdelen te herhalen, waardoor ze aandachtig willen luisteren naar wat de leraar zegt. De handleiding is goed te gebruiken bij individuele lessen met kinderen. Het bevordert perfect de zintuiglijke ontwikkeling, helpt het materiaal te consolideren. De leraar kan poppen gebruiken voor entertainment, als verrassing voor de feestdagen.

Zonneschijn

Deze doe-het-zelf didactische handleiding voor de kleuterschool is heel gemakkelijk te maken. Materiaal:

• kleurrijk karton;
• wasknijpers;
• schaar;
• markeringen.

Je kunt de zon, de egel en de wolk wegsnijden. Wasknijpers worden respectievelijk gebruikt als stralen, doornen en regendruppels. Het spel helpt bij het ontwikkelen van:

• vingermotiliteit;
• spierkracht;
• oogcoördinatie.

Alle kinderen zullen zich graag vastklampen en wasknijpers verwijderen.

Treinmotor

Ontwerp deze visuele doe-het-zelf leerhulp voor de kleuterschool. De oudere groep kinderen zal het actief bestuderen in hun lessen. De toeslag moet zich op een opvallende plaats bevinden, zodat kinderen er op elk moment bij kunnen, ze kunnen bekijken, aanraken en ermee kunnen spelen. De "passagiers" van de trein wisselen wekelijks. Het hangt allemaal af van welk onderwerp de kinderen studeren. Het kunnen dieren, groenten, fruit, voorwerpen, beroepen, enz. zijn.

De handleiding stelt je in staat om het materiaal te consolideren, de nieuwsgierigheid van kinderen te ontwikkelen, hun vocabulaire te verrijken, games te diversifiëren, het denken te helpen ontwikkelen, zal onmisbaar zijn bij het trainen van geheugen, logica.

Laten we de voortgang van het werk met de didactische handleiding bekijken aan de hand van een voorbeeld.

1. We planten fruit en één groente in de treinwagons. We stellen de kinderen de vraag: “Wat is overbodig?”
2. Kinderen moeten de vruchten van de "passagier" een naam geven en ze in één woord samenvatten.
3. "Wat is er?" Het spel ontwikkelt aandacht. Het kind wendt zich af, de leraar verwijdert een vrucht, het kind noemt het.
4. Oriëntatie in de ruimte. We vragen het kind welk fruit achter de peer aan gaat en welke voor de banaan, achter de appel, tussen de sinaasappel en de kiwi.
5. "Wiskunde". Het is noodzakelijk om de "passagier" van de tweede auto te noemen, de laatste, de eerste. Plant een appel in de vijfde, enpruim in de zevende. Noem het totale aantal wagons.
6. De leraar beschrijft een vrucht zonder hem te noemen. Het kind raadt. Dan vice versa.
7. "Wat voor soort sap kan er van een appel worden gemaakt?" Leren om bijvoeglijke naamwoorden te vormen.
8. Kleuren leren. De leraar vraagt het kind om uitsluitend rood fruit in de trailer te planten.

Droog aquarium

Deze doe-het-zelf didactische handleiding voor de kleuterschool voor de ontwikkeling van spraak is een set veelkleurige pompons die in een doos of een plastic kom zijn gemonteerd. Zo'n spel normaliseert de spiertonus, stimuleert tactiele sensaties, ontwikkelt verbeeldingskracht, spraak en leert kleuren te onderscheiden.

Het kind plaatst handvatten in het aquarium, sorteert de ballen, legt ze neer, legt ze terug, knijpt in en maakt de borstels los. De waarde ligt in het feit dat er geen angst is om iets te breken. Je kunt speelgoed op de bodem van de container leggen en het kind vragen het te zoeken en te pakken.

Vind een thuis voor de zaadbal

Deze didactische handleiding, met de hand gemaakt voor de kleuterschool, zal de leraar helpen:

• leer een kind onderscheid te maken, benoem kleuren correct;
• om het vermogen te vormen om testikel en cel te combineren;
• motorische vaardigheden ontwikkelen;
• consequent handelen.

Voor de vervaardiging ervan wordt een papieren container gebruikt, waarvan de cellen zijn geverfd, en veelkleurige capsules voor vriendelijkere verrassingen. Het blijkt een zeer kleurrijke, heldere handleiding te zijn.

Al spelend leren kinderen dezelfde eieren en de bijbehorende cellen te vinden, te tellen, voorwerpen neer te leggen.